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“忠实二字还是免了。
()..♠我只不过是为了不在死后被砌入无信者之墙,才随便选了一个神明来信仰而已。”
高登暗道。
罗伯大公并不知道高登的心思,继续说道:“艾欧恩大人需要在主物质界尽量发展信徒,扩大影响,以增强自己的实力,度过一场即将到来的大危机。
我们这些信徒,自然要竭尽全力。
所以,艾欧恩教会决定,要开办学校,普及知识与教育。”
艾欧恩是知识与真理之神,神职还包括有教育、书籍、发明等等。
开办学校,传播知识,普及教育,的确是一个增加信徒与影响力,进而提升其神力的方法。
但问题是,这个世界里,教育是属于上层阶级的垄断资源,普通人认得三百个单词,能够进行简单的阅读与书写,就已经很了不起了。
大部分平民,甚至一部分军人出身的新晋贵族,都是文盲。
向心爱的姑娘写一封情书,都得去拜托吟游诗人。
在泰洛斯世界,主要的教育机构是神殿、各类施法者组织。
他们会派人来到民间,寻找有天赋的儿童,将其带回。
然后让这些儿童一边学习文化知识,一边学习神术或者奥术。
某些有实力的大贵族,或者皇家,也会兴办一些学院来培养人才。
比如费雷顿帝国皇家军事学院。
但是这些学院所传授的,是进阶的专业知识。
贵族一般会聘请家庭教师,或者干脆家长亲自出马,来对子女进行基础教育。
而平民想要学到知识,只能去某种类似私塾的地方。
但是这类私塾规模很小,甚至连教师都不一定专业,也许只是某个落魄吟游诗人,或者商店会计为了赚点外快来兼职而已。
不成体系,而且从业者素质参差不齐。
这就是费雷顿,甚至可以说整个大6的基础教育状况。
罗伯大公要做的,就是要创办类似于地球上中小学校那种,普及基础知识的机构,与现下大6实行的传统jing英教育,截然不同。
想法很不错,如果能够办成,绝对是造福后代的好事情。
但是真正实施起来,却面临着很多问题。
创办学校伊始,土地可以由罗伯大公划拨,不需要什么成本。
教师可以让艾欧恩神殿的牧师们来担任,相信这些以传播知识之神荣光为己任的信徒,不会介意几个报酬,他们又不是锱铢必较的渥金牧师。
而艾欧恩的信徒大多数都是社会上层阶级,创办学校之后,向他们募捐一下,修建校舍、教室、食堂等建筑的费用,也不难筹集。
()
但是真正花钱的大头,是书籍。
在泰洛斯世界,书籍是很珍贵的物品。
因为没有发明印刷术,所以书籍都是由作者手写而成。
如果要传阅复制,也都靠人工抄录。
就连那些市面上流行的通俗冒险小说,一般人也很难看到实体书本,大多数都靠吟游诗人在酒馆里吟唱,口口相传。
虽然法师可以使用“抄写术”
来很方便的复制书籍。
但是对于法师来说,法术位是极其宝贵的,很多时候他们宁愿花钱请人来抄书,也不会浪费法术位来做这种事情。
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