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第三十七章 援手（第2页）

他刚一上课就看见周子韵又在干其他的事情，不过也没在意，反正事不关己，自己还是认真听讲。

说实在的，现代文仿写句子对习惯了文言文句式的他根本没有难度，作为裕夏朝的少年状元，说他能出口成章、七步成诗一点也不夸张。

语文试卷中，从选词填空、修改病句，到现代文和古文阅读，以及最后八百字的作文，对他来说就如同喝水吃饭一样容易。

可是，再好的古文功底也架不住新事物来袭，试卷里总会穿插那么一两道关于汉语拼音的题目，这汉语拼音是什么，他根本没听说过好吗？

这样的问题他也不好问别人，看老师每次遇见这样的题目时，都略过不讲，其他同学也没有提出异议，就知道汉语拼音是多么简单了，他是“失忆”

，记不得自己是谁，又不是彻底变傻，这些常识性的东西如何能拿出来问其他人。

可惜原主唯一的亲妈是个不靠谱的，在食品厂上班后，更是天天不着家，原熙呈见她一次都难，就算见着了，翁依依对他也没有母子情分，嫌他光吃饭不干活，还怂恿他退学去打工赚钱。

就算不了解这个社会找工作靠文凭的行情，原熙呈也知道无论在哪里，多学些知识总是好的，他也不想浪费居委会给的免费进学的机会。

据说考上高中后，就不再是义务教育阶段，想要上学就要出一定的学费，他知道翁依依一定不会给他钱让他继续上学的，只有走一步看一步了。

原熙呈在走神之间，忽然发现教室前方有一道目光老往自己这边看来，还以为是自己上课不专心被老师发现了，于是收敛心思，认真听课。

可是，不一会儿，那目光又向自己这方看来，他疑惑地扫向身旁，才明白，原来是周子韵被老师盯上了。

犹豫再三，他还是写了一张纸条提醒周子韵，以免她被老师骂。

这种事情，放在以前他是不会做的，他会觉得如此学生被先生教训是应该的。

但周子韵一个女子，在众目睽睽之下被骂还是不太好，裕夏朝女子都面薄，他怕她被说两句之后想不开。

这些天，他也见过老师们对于不听话的学生的说教，那言语之间是毫不留情。

不像裕夏朝给女子教学的先生，那都是家里长辈花束脩请来的，说教时当然会给学生留颜面。

传纸条的方法是原熙呈看其他同学上课时经常用来传信的。

之前他一直不理解：有什么话下课后说不好，偏偏在上课时浪费时间。

没想到，这么快自己也需要用到传纸条了。

裕夏朝的学生是不会在上课时传纸条的，因为大家写字用毛笔和宣纸，目标太大，不利于在课桌之间传递。

所以，周子韵收到的那张纸条，是原熙呈有史以来的处男传，对于一直都是好学生的他来说难免有些紧张，也不知到底写了些什么，迅速写好一折就递了出去。

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