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第86章（第1页）

明朝改用八股文为主要的考试形式，当时的政治、经济状况所起的决定作用是显而易见的。

朱元璋取得天下以后，他的目的是要再建封建帝国，加强中央集权。

但是当时已有资本主义萌芽，商业和市场有了很大程度的发展，这对封建经济是一种冲击，所产生的市民思想和各种&ldo;异端邪说&rdo;对封建主义的思想体系也是一种冲击。

&ldo;自人文向盛，士习寝漓，始而厌薄平常，稍趋纤靡。

纤靡不已，渐鹜新奇。

新奇不已，渐趋诡僻。

始犹附诸子以立帜，今且尊二氏以操戈。

惟南华西竺之语，是尊是敬。

&rdo;也就是说参加科举考试的举子们已经不再满足于前代人的思想，他们在应试的文章中写出了新的内容，里面不仅有诸子的思想，还加入了佛道两教的观点。

应试文章竟然离经叛道，杂入新奇之说，诡僻之论，对封建的中央集权是不利的。

为了迫使当时的知识分子服赝孔孟之道，制止异端邪说，从而巩固封建专制，就必须加强儒家经典的灌输，把人们的思想重新纳入官方思想的轨道上。

要达到这一目的，最好的办法自然是把科举考试从内容到形式都加以严格规定，于是明朝规定，科举考试必须以朱熹集注的儒家经典《四书》作为标准答案，文章必须以八股文为形式。

这样，读书人就不再需要有自己独立的思想，也不可以有自己独立的思想，不然的话，就无法通过科举考试这一关。

可怜天下的读书人为了他们书中的黄金屋和颜如玉，十年寒窗苦读，学到的却只是些除了应付科举考试以外百无一用的八股文。

再则，明太祖虽出身行伍，但是他明白，武力可用来夺取政权，却不能用以安邦治国，他的部下大多不识字，也办不了公文，更不能作高级执政官员。

所以战事还没有结束的时候，他就勤于学问，多方罗致文人。

至正十三年（公元1353年），朱元璋攻破徐州，有一个名叫范常的文人到军营见朱元璋，朱元璋就把他留下来作为智囊以备咨询。

以后每到一处，都要把那里的宿学大儒网罗起来。

至正二十四年以后，就下诏令开设文武两科取士。

明朝建立以后，诸事草创，百废待举，于是在洪武三年（公元1370年）就下诏令开科举，自此开始一连开了三年科举考试。

到了明宪宗成化年间，又正式规定了一套完整的八股文写作方法，并且限定字数，规定乡试、会试《五经》义一题，限五百字，《四书》义一题限三百字，以后到清朝最长也不得超过七百字。

八股文一开头便要用一两句话将题意点明，称为&ldo;破题&rdo;，接着便是&ldo;承题&rdo;、&ldo;起讲&rdo;、&ldo;入手&rdo;，然后用八股文字对比地展开议论，随即&ldo;落下&rdo;，结束全篇，容不得半句离题话。

这是最简练的文字，而且&ldo;语言文章之工，合于逻辑者，无有逾于八股文者也。