笔趣书屋

手机浏览器扫描二维码访问

第87章 荆州张家的覆灭2（第1页）

早在马松华组织人手进攻王书辉势力的时候，王书辉就已经开展了一项重要的工作，培养和建立特种侦查部队。

王书辉不是很了解特种部队的具体情况。

不过，他按照自己的理解，制定了特种侦察部队的工作原则。

那就是，特种侦查部队在军事冲突中负责斩首作战。

王书辉把这个工作原则教给特种侦查部队之后，特侦队的队长张宝树和剩下的二十多个主要成员，按照自己的理解能力对这个概念进行了理解。

最后，这个概念在特侦队成员眼中就成了，特侦队是王书辉师尊的刺客队了。

王书辉哪里知道现代的特种部队是怎么训练的。

在他的概念中，在军事冲突中，特种部队所能起到的作用并不是很大。

因为在已知的历史上，没有任何古代或者现代战争，是由特种部队决定战争的胜负的。

他所理解的斩首作战，那也是在高科技条件下的常规作战。

打击和瘫痪敌人的指挥系统这种概念，是从古到今一直存在的。

不过是在很长一段时间里，这种想法只不过能在军事人员的脑袋里存在。

直到第三次工业革命之后，在战争双方的生产力水平存在世代差距的时候，斩首作战才能够由高生产力水平的一方，对低生产力水平的一方进行。

就王书辉知道的事实上来讲，现代社会里，成功实现斩首作战的其实只有美国一家。

而且在王书辉看来，无论是*大叔，还是萨达姆大叔，或者是卡扎菲大叔，他们也都是在自己的国家和军队在遭到美国的毁灭性打击之后，正面战场上已经进入全面崩溃的阶段的时候，才被美国人用特种部队杀死的。

至少，王书辉从来也没听说过，美国人在正面战场上不派一兵一卒的情况下，直接就实现过特种部队斩杀敌方元首的成功实例。

王书辉对于特侦队的培养，说起来他本来的目的，是为了能够培养那种能够全面的搜集敌人的各种资料，更好的为正面作战的部队提供全方位情报的，情报搜集小队。

王书辉对特侦队的培训方式，说起来并没有比常规部队有着绝对的不同。

两者之间都强调绝对的配合。

只不过，常规部队的配合指的是保证战阵的整齐划一，特侦队的配合指的是每个士兵之间的配合。

强调个人能力的强弱，是特侦队训练的核心内容。

不过，王书辉在人员的挑选上，强调的不是身体素质，而是思想素质。

在他看来，身体素质和个人技能可以后天培养，思想素质则最好是原装水平的。

所以，王书辉的第一批特侦队员们，无不是那种对于大户、地主、官员、朝廷等这些有产者和既得利益者们，有着刻骨铭心的仇恨的人。

不过，对于王书辉来说，在自己的部队里挑选这样的人，真的不要太简单。

由流民、猎户、渔民、破产农工、矿奴组成的复兴团部队里，基本上是人人有仇，个个有恨。

这让王书辉在挑选特侦队成员的时候，可以根据士兵的身体状况，从容的进行选择。

在矿工们源源不断的进入部队之后，王书辉把特侦队扩展到了一百人左右的规模。

对于部队建设工作，王书辉对于自己麾下所有的武装力量，都进行无差别的对待。

无论是常规部队还是特侦队，都要进行三个主要方面的教育。

第一是思想教育，主要是阶级教育。

王书辉以《万物一统律》和《万世归一律》为工具，先对士兵们进行基本的辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学教育。

之后，在根据士兵们的现实经历，重点提出阶级理论。

王书辉把整个封建时代的社会阶层，概括性的分为有产阶级和无产阶级两个大类。

他结合《万世归一律》里介绍的，原始社会向像奴隶社会的演进过程，分析了有产者和无产者的产生经过。

在此之后，王书辉根据荀子性恶论的观点，向士兵们指出：无论是什么人，无论这些人怎么标榜和掩饰自己，无论那些地主和士绅怎么铺桥修路，有产者剥削无产者的行为，都是绝对的行为。

王书辉一向认为，单纯的仇恨教育，不是阶级教育的本质。

阶级教育的目的，是让士兵们理性的认识阶级剥削的原因。

事实上，王书辉用简单现实的语言和实例对士兵们进行阶级分析和教育，导致的结果不是王书辉担心的，会让士兵们觉得自己被剥削被压迫就是一种必然，反而是让士兵们更加理性的面对了自己的仇恨。

理性认识了阶级剥削和压迫的士兵们，感到了一种被侮辱和欺骗的愤怒，他们感到更加的气愤了。