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第四十七章苏静的洗脑教育（第2页）

苏静这几句话刚说完，整个教室就沸腾了。

苏半仙实在是太威武了有木有！

简直是霸气侧漏啊！

竟然在传授写作经验的时候，说出“学语文太虚伪了！

非常反感语文这门课！”

这么威武霸气的话来！

房老师的眉头皱了皱，不过她还是选择了信任苏静，只是安静的等待着苏静后面要说的话。

她总觉得，苏静应该不是这么不懂事儿的学生，她应该不会在这种时候故意来砸场子！

“那时候我就想啊，作者随便写一句‘外面下雨了’，我们的答案就要是‘这表达了作者的忧思之情，因为秋雨具有满怀愁绪的意味，表达作者当时困郁的心境’。

可是，鬼才知道，那个作者当初之所以会写这句话，完全是因为外面真的在下雨罢了！

所谓的忧思困郁之情，全部都是那些闲的蛋疼的出卷老师想出来的！

这实在是太让人蛋疼了！”

苏静越说越觉得愤慨，激动的挥舞着手臂，完全忽视了房老师那张发绿的脸。

“咳咳……苏静同学，请说重点……说说你的写作诀窍。”

房爱琴忍不住顷刻了两声，在旁边尴尬的提醒。

“好吧，那我就说重点。”

苏静冲着房爱琴灿然一笑，接着说道，“写作技巧的重点就是心态！

我在写作的时候总是会想，我写出的这几句没有特殊含义的话，读者会用怎样的心态去解读。

如果把我的作文拿去当做阅读理解的材料，那么出卷子的老师又能想出什么样的思想感情？！

这样一想，脑子里出现了考生们看着文章抓耳挠腮猜测我写作意图的样子，是不是就觉得写作也变的很有趣？”

一时之间，教室里安静的如同太平间，所有同学都以仰慕万分的眼神崇拜着苏静，而房老师则像被高手施了葵花点穴手点住了穴道，根本动弹不得，她好不容易才挤出几个字：“苏静……你、你，你真是这么想的？”

“好吧，这确实是我要说的第一点，就是我们要有一种比较欢愉的写作心态。

不要把写作当成一种负担，而要把它当成一种乐趣。

当我们用一种积极的心态来对待写作文，那么我们写出的文字也会带有一种正能量在里面。

这样的文章，一定比大家为了写作文而写字要有看头的多！”

苏静弯着嘴角，露出了一抹坏笑。

房爱琴的眉头紧紧的皱着，她忽然觉得让苏静上来传授经验是一种错误的决定。

不过，就算这是一个错误的决定，她也不打算在这种时候开口阻止了。

做为一个任课老师，她毕竟和自己的学生们有着深深的代沟。

苏静说的技巧虽然有些不靠谱，但说不定学生们正好吃这一套，也许真的会有一定的促进效果呢！

“我想说的第二点，就是要有细腻的描写。

有很多同学的作文读起来感觉没什么实质的内容，甚至连八百字都很难凑齐，这都是因为描写的太过空洞。

例如，大家同样都描写一坨屎，有的人是遥遥的指着这坨屎，说：‘臭’。

有的人却亲手把屎扒开，把细节一点一点的展示给你看，然后告诉你：‘臭’！

于是，我们觉得第二种的方式阴森可怖，但是又会被这种方式震撼，并会因此感慨万千。”

苏静故意做出了一个扒开屎的动作，还嫌恶的扇了扇鼻子。

苏静的这番话一说完，教室里几十双眼睛顿时齐刷刷地扎在她的脸上，然后又不约而同地齐刷刷钉在房老师的脸上。

这台好戏让班里几十个同学都激动得心脏怦怦狂跳，他们的目光不停的在苏静和房老师之间来回的转。

苏静竟然说出了这么大逆不道的话啊！