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第443章 把她绑到山顶（第1页）

“姑姑好！”

兰臻立刻站起身微笑鞠躬，当然她是出于对师母的尊重。

“你好，你好！”

被人看重，杨咏清心里自然也是高兴的，因而对兰臻和颜悦色道，“小姑娘不用这么客气！”

毕竟她也不过大杨姝颖三岁而已，小小年纪开始就被喊人姑姑，她当时心里可是老大不乐意的！

“我是吴堂老师的学生，我很喜欢听吴老师上课！”

兰臻解释了一句，师母这称呼她倒没喊出口，大抵都知道，吴老师和他的夫人后来因为一些变故而分开了，师母自然就不再是师母了；但大家也都知道，吴老师对师母一往情深，一直等着师母。

在DK大学校园里，男女学生们甚至曾通过戏剧表演的形式来演绎过吴堂老师和师母的缘分，情节这样设置：

学生们分别扮演吴堂老师和师母的角色。

在表演中，他们展现出吴堂老师和师母在微时的相识过程，吴老师年少丧父，投亲到师母娘家。

郎骑竹马来，绕床弄青梅的情分让他们彼此深深吸引和初步建立了感情。

然后，剧情发展到两人中途失散的情节。

据说因为师母家道中落，师母的父母都遭了意外，家人散落天涯。

大学们演员们通过表现分别时的痛苦和无奈，来展现两人失散后的心情。

接下来，当吴堂老师功成名就后，他仍然坚守着对师母的爱和等待。

学生们通过表演来展示吴堂老师内心的坚持和对师母的思念。

具体通过独自的思考、回忆的场景还有与他人的对话来体现。

最后，学生们脑洞大开：师母可能会以某种方式重新进入吴堂老师的生活。

这可以是一个巧合，或者是通过他人的介绍。

演员们可以通过激动和感人的重逢场景，来展现两人再次相见时的喜悦和情感的爆发，一波三折，充满传奇色彩……

不过这些杨咏清本人可毫不知情，她都不知道自己在那群年轻、想象力丰富的学生中已然是为传奇人物。

“啊！”

杨咏清微微颔首，她已经不会因为自己被强行和吴堂绑定而感到不舒服、甚至是羞耻了，因为现在的吴堂不仅能给她带来诸多便利，还能给她带来一些荣耀，她为什么要着急撇清？

“好年轻的姑姑！”

老爷子看着杨咏清微笑颔首，他是长辈，犯不着站起身见礼，这样一句话已经是给足了杨咏清面子。

但心里，老爷子并不大看得上杨咏清，他觉得这姑娘心态还是浮躁了些。

孟老爷子目光如炬，仿佛能洞悉一切。

他静静地观察着杨咏清，不放过她任何一个细微的表情和动作。

他发现，杨咏清在与人交谈时，眼神常常游移不定，透露出一种不安和浮躁。

她的言语间也时常流露出急于表现自己的欲望，这让老爷子对她的印象大打折扣。

老爷子深知，一个人的心态决定了她的行为和未来。

他认为，浮躁的心态会让人在遇到困难时容易慌乱，无法沉下心来思考解决问题的方法。

而在追求目标的过程中，也会因为急功近利而忽略了过程中的积累和沉淀。