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第82章 推广赤脚医生制度的难题以及应对之策（第2页）

一旁，沉默许久的老朱开口了，：

“赤脚医生国策是好，可是如今天下医者扫敝自珍，早已经建立起完善的门阀制度，让他们将赖以为生的治病手段交出来，供整个大明的百姓学习，可不是一件简单的事情。”

老朱的担忧并无道理。

如今，别说医术，就算一门泥瓦匠手艺都是有师承讲究的。

很多郎中所在之地可能相隔万里，但若是深扒他们的师承。

两人甚至有可能是师兄弟关系。

这就构成了一个相当大的门阀，现在让郎中将自己的医书全部交出去，相当于砸了他们的饭碗。

那些郎中门阀必然会联合起来抵制。

就算强行从他们手中抢来，没人教，或者胡乱教授，医书不仅不能救人，还会害人。

朱标也不是傻子，自然也想到这一点，早已经有应对之策的他，笑了笑：

“这有何难？”

“朝廷收了他们的医书，就是断了他们的谋生手段，想要让他们将手中的医术主动交出来，无非就是再给他们一个饭碗即可。”

“哦？标儿，你已经想到了应对之策？”

朱标点了点头，：“父皇，这医术是死的，就算朝廷将他们整理出来，想要学会也并不是一件简单的事情。”

“儿臣以为，朝廷可在每个县城之中开设一个学堂，让各地的郎中担任夫子，将他们的医术教授出去。”

听到了朱标的话后，老朱捏着下巴沉吟，：“也就是说，朝廷给这些郎中的发俸禄，这样倒是解决了郎中不愿的问题，可...若是某些郎中有所保留，不好好授课，那又该如何？”

朱标摇了摇头，：“父皇误会儿臣的意思了，儿臣以为，开办的学堂不是普通的私塾，而是大学堂，可容纳成百上千人。”

“而，那些郎中的工钱也不是朝廷给，而是前来学习的百姓出，每个人一个月应当缴纳多少银钱由朝廷统一划定。”

“如此一来，郎中工钱的多少，最后就由前去上课的学生数量决定，若是百姓在某个堕怠的郎中那里学不到东西，就回去别的郎中那里学。”

“堕怠的郎中也会因此挣不到钱，想要挣到钱只能在教习上下功夫。”

“此外，朝廷还可以给主动上交医书的医者，按照医书的价值给予钱粮，然后编撰的医书上题上他们的姓名。

最后汇聚成统一书籍，分发到各大学堂，作为统一教材。”

“朝廷还可设立师者奖赏制度，每年统一由朝廷御医出题考试一次，若是某位郎中手下的学生高分占比多，朝廷还可以给予那名郎中一些钱粮赏赐。”

“在这双重保障下，还用担心郎中们不肯好好教授么？”

朱标滔滔不绝的说了一大堆。

过程中，老朱时不时满意的点了点头。

在朱标说完后，老朱更是大笑，脸上露着满意之色，：“哈哈哈....真不愧是咱的标儿，这脑瓜子就是灵光。”

老朱深受朱标的启发，脑洞大开，：

“咱觉得，你这一套不仅能用在医术之上，咱要是拿你这一套去兴办教育，分门别类教授百业。”

“到时候，百姓之中人人有谋生的手艺，想要在人群之中脱颖而出，只能精益求精，不断钻研，届时，我大明便可实现百业俱兴！”

想到这，老朱脸上露出浓浓的笑意。