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5 好老师是要关心学生近况的（第1页）

就好像一个人表现出来的性格无论会有多么的糟糕，但他的妈妈从来都是觉得总一天会有那么一个人出现，能够让他改变一样。

难道真的是不管什么样的人最后都会有人收下，嘉杰想。

不知道他的妻子平时是是怎么忍受他的。

“不说这些了。”

隋唐从当年的回忆中醒来，瞅着眼前这两个看起来急需他辅导的学生，“还是说正事要紧，跟我说说你们平时是怎么背单词的。”

石远说道：“我曾经在一本书上看过，因为我们记性不比别人的好总是忘得多，所以别人背100个，我就要背200个，才能赶上他们的进度。”

说你傻，你还真是一点都不带掺假的傻。

书上说什么你就信什么，这么明显的谬论你都看不出来吗？嘉杰有些受不了地说：“那么按照这种说法，考试时的考试大纲，因为你可能会忘记一部分，你是不是要背下来整本书才能记下大纲啊。”

“诶，可是……”

石远觉得嘉杰的想法怪怪的，但又很有道理的样子。

不忍心瞧见老实学生被坏心眼学生欺负，隋唐连忙说道：“石远的话不能说是全对的，但是有一个观点是没有问题的。

因为我们会忘记，多看总是没错的。”

即使是任性如嘉杰，哪怕是在自己厌烦的人面前，在解决学习困难的时候，也是会表现出他认真的一面：“但是我每天都花很长的时间去看了，但是还是记不住怎么办。”

“你这么看是没有用的，如果单词书是顺序的话，大部分人都一般只能看到c就看不下去了。

几天过后大概也就记得首字母是a的单词，记得还不多，我猜也就能到左右，后面就记得不太清楚了。”

感受到石远因被说中而投来的崇拜的眼神，看到嘉杰明明不情愿却无法反驳的样子，隋唐彻彻底底地体会到了当老师的快乐，“看书是讲究技巧的，你这么看当然不行。

我们要花有限的时间看尽可能多的单词。

比如说半个小时看100个单词。”

嘉杰忍不住打断道：“这么短的时间能都记住吗？”

隋唐说：“不是让你真真切切地记住，而是熟悉。

每个单词看几眼就好，这100个单词从头到尾看一遍，从尾到头看一遍，看着英文想中文，看着中文想英文。

时间长了还可以加码，不止100个。

如此这般，很快就能看完一本书，然后开始第二遍，这时候你就会发现比第一遍要简单的多。

一本书多过几遍，之后你就能背下来。”

还是持有怀疑态度的嘉杰小声嘀咕着：“也不知道是不是真的有用。”

人比人得死，货比货得扔。

有这个石远盲目推崇老师所说的话的好学生，便越显得嘉杰这个学生的不听话。

瞥了一眼嘉杰，隋唐用石远察觉不到的动作凑到嘉杰的耳边悄声说：“你就试一遍吧，反正你这次的考试机会也是捡来的。

权当是做一次实验，你也不亏，少年。”

突然凑过来的头，呼出来的鼻息是温热的，说话带出来空气是凉凉的。

两种截然不同的感受出其不意地出现在他的耳廓上。