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第3章 法诀（第1页）

张教授刚把那篇口诀念了几个字，李晋忽然觉得手腕处一热。

他低头去看，金属片静静地系在手腕上，并无异状；而那股灼热转瞬即逝了，是一时的幻觉也说不定。

于是他继续凝神听张教授所讲——不，应该说是唱。

那篇口诀，张教授竟是以某种奇怪的腔调唱出来的，抑扬顿挫，而且发音绝对是某种难懂的方言。

通篇几百字唱下来，李晋觉得自己似乎听懂了一两个字，细想又觉得自己一个字也没听明白。

张教授唱完，教室里一阵噪杂，大家都在小声说“听不懂！”

“这说的是什么呀莫名其妙的”

，部分学生甚至发出不满的嘘声。

张教授停顿了一下，待大家发泄完毕，才笑道：“这是用秦腔唱的。

传说在修炼的过程中，了解文字的含义只是修炼的一小部分因素，而这字该以怎样的音节念、或者说唱出来，引导人进入某种境界，或者引起身体某些部位的共振，才是最难的地方。

当然，这只是传说，有兴趣的同学回寝室后可以查查资料，考证一下。”

他的目光闪烁了一下，缓缓地环视教室一周，似乎对某种现象感到满意，点点头继续说道：“正史上，是看不到关于秦始皇术士部队的记载的。

那么有同学要问了，玄学史这门课，只会给大家讲野史吗？答案是否定的。

正史也好，野史也好，都不是这门课关心的东西。

玄学史，我们关注的是玄学的发展历程，在上下五千年中华文明里玄学的变迁。

大家知道，在玄学的发展过程中，有两个黄金时期。

一是两汉，二是魏晋，那时的士大夫要是访友见客不谈谈玄学，你都不好意思说自己读过书。

在此之前……”

接下来，张教授将玄学的萌芽、发展等过程讲了一遍。

课程确是讲得妙趣横生，大多数人听得津津有味。

不过李晋却几乎没听进去，他整堂课一直在想着那段口诀。

或者更准确地说，是在回想张教授唱那段口诀时带给他的感觉。

那是怎样一种感觉呢？仿佛天幕坠落了下来，乌压压、灰茫茫，一片混沌，绝望。

然而一把倔强沧桑的嗓音在这坠落的天幕下艰难地唱响，仿佛把人生所有的精华浓缩到这一曲悲歌当中，那是与天斗、与地斗，那是挡车的螳螂，那是撼动大树的蚍蜉，那是永不屈服的精神。

那声音里没有蝇营狗苟，没有得过且过，没有人世悲欢离合喜怒哀乐，有的只是不断的抗争，不断地超越。

那种感觉，让李晋的心情无法平息。

下课后，李晋快步走到林悦瑶跟前，无视那个帅气男生不屑的目光，对林悦瑶笑道：“大才女，记笔记了吗？”

“那是当然的。”

林悦瑶温和地笑了笑。

“张教授先前念的那篇歌诀也记了吗？”

林悦瑶点点头。

“你真厉害！

我听都听不懂。”

李晋由衷地叹服，“晚上我去找你，把你所有玄学专业课的笔记借给我抄一下吧。”

林悦瑶眼中闪过奇异的神色：“这倒没什么问题，不过那篇口诀你也想抄？”