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第5章 小学结束（第1页）

得知去读林田三年级的消息，田林还有些不解。

难道上学不是从一年级开始，一年一年走的吗？

林田给田林普及了何为“跳级”

，并告诉田林，虽然三年级的知识她看过一些了，但是还有不会的，而且这些新的知识真好玩。

她觉得跳级这一步没有走错，老师讲的东西多了，同学都看起来聪明多了。

田林想起了前几天做作业的林田，下笔飞快，边写边说：“这个今天刚刚讲过。”

“这个和前面的一模一样，就换了个数为什么还要再做一遍。”

对比一下，现在的状态，她发现跳级确实比较好。

这下田林就不管跳不跳级的事情了，她要开始和林田一起学习着新的知识。

她的进度没有林田那么快，虽然看的书多，语文没问题，但是她的数学就要比林田差一些，做四则混合运算的时候，还会出现错误呢。

田林在心中默念：“林田在成长，我也要跟上她的脚步啊。”

三年级的知识和一二年级不同，但是对于林田来说，还没有到困难的地步。

没过多久，她就跟上了班里的进度，成为了班里名列前茅的学生。

在一次家长会后，她就成为了大多数同学的“别人家里的孩子”

。

尤其是林田站在讲台上说：“三年级的知识很简单，做几遍题目就会了。”

的时候，不少家长就用恨铁不成钢的眼神看着孩子。

作为一个不但年龄小还成绩好的同学，林田在班里不是很受欢迎。

除了她成为了父母念叨的对象之外，她还是那种特别喜欢表现的人。

每次林田发现有人有不会做的题目时，就会在旁边说出来怎么做。

在三年级的孩子看来，这个比他们小的小女孩太可恶了，特别爱表现自己。

但是她比他们都小，要是惹哭了她，老师肯定说是自己的错。

因此班里的小孩子都避着她走。

平常课外活动的时候要是林田加入，她们也会带她玩。

但是林田也能感觉到她们的排斥，因为除了课外活动，她们从不和林田多说什么话，一起活动也不会特地叫上林田。

林田试了几次之后，就发现还是学习比较好，至少书本不会作假。

而且没有他们她还有田林，只要田林陪着她就足够了。

就在在林田一天天长大的同时，田林也跟着成长。

不只是学习到了知识，她还有别的能力也在渐渐觉醒。

曾经的她只能给与林田一个笑容，渐渐的林田就能听到她的说话声，而现在她和林田可以毫无障碍的交流。

原来她的意识会在林田离开镜子后陷入沉睡，但是现在哪怕林田走了，她都能在清醒上几分钟。

虽然只有短短几分钟，在田林看来这就意味着她和林田是不一样的，她不能只依赖林田才能存在了。

田林最想做的还是像林田一样，能够自由自在的活动。

哪怕她能够活动的地方只有林田的房间那么大。

而目前的情况是林田做什么她也只能做什么，她无法进行其他的动作。