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第28章 示范（第1页）

赤木其实并不适合教导，因为他基本只会批评，而不会夸奖。

湘北的土特产之一，棒子加萝卜，赤木的批评加上暮

木和彩子的夸奖，这样樱木才成长的那么的快。

可是就算如此，樱木也几度受不了，差点放弃，单细胞的樱木可是一直认为自己的天才，当然，樱木本身就是天才

，正是这样始终的坚信自己能够成功，樱木才进步的那么快。

可见教育方式非常的重要，原著里田冈教练就是一开始搞错了福田的性格，对他选择了严厉的执教方式，才让福田

最终暴发出走的。

所以说，仙道认为，对晴子这样本身不够自信的人，应该采取鼓励夸奖的方法，这对于大猩猩这种性格的人来说，

真的不适合执行这样的教育啊。

果然是最不相配的兄妹呢，不仅身高外貌如此，性格也是如此。

虽然晴子确实没有运动细胞，到了高中也最终会放

弃打篮球，但是她对篮球的热爱不是假的，在国中这个最后的机会上，也该让她随意奔跑，奋斗，体验篮球运动的

乐趣。

为了给球队做出贡献，为了能够上场比赛，就要练好一项拿手的技术，其他方面不行，就选择上篮。

在球队快速反

击的时候，拼命的往前跑，然后在没有人追上的情况下帮助球队稳定的拿下两分！

晴子就是这样想的，这就是她在

场上的作用，这就是她的篮球！

“那好吧，我就示范一下！”

听了仙道的意见，赤木同意了下来。

从晴子手里接过了篮球，赤木开口说道，

“看好了，注意我的动作！”

然后就运球前进，轻松的一个上篮，唰！

球毫无疑问的进了。

“哥哥好棒哦！”

晴子拍手叫道，这么简单的动作也只有晴子才会如此自然的赞赏了。

要是仙道也在旁边拍手大叫

的话，赤木估计会认为他是在讽刺吧。

“你看清楚了吗？”

赤木转过身来问道。

“呀，刚才太快了，没看清呢。

而且注意到了脚下就忘了手上，注意到手上的话又会忘了脚下，身体很难协调呢。

”

晴子说道。

“所以啊，这不是看看就会的，要一次次的练习，不厌其烦的练习，这样你的动作才会协调，然后记住最完美的动

作，再把它变成习惯，变成本能。