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月亮逐渐抛弃了自己的风格，开始追求郭老师所说的朴素自然。

月亮发现自己写的文章既不华美，也不朴实。

就像学习hd人走路的那个人一样，爬着回家了。

月亮不想迎合郭老师的偏好，想要走自己喜欢的路，索性不再奢望郭老师的表扬。

到了初三那年，语文老师换成了赵小美老师，赵小美老师的教学风格和郭老师截然不同。

赵老师讲课属于直截了当型，总是能直击考点，学习效率特别高。

赵老师对文章的要求没有多高，只要你敢写，写的是自己的心里话老师就满意。

月亮的作文在赵老师手里成了范文，总是表扬，但是却不曾在班里读过，因为她要为月亮保密，那是一个女孩子的秘密。

有了赵老师的赏识，月亮的文章格外出色。

月亮喜欢赵老师的语文课，有效率，轻松，唯美。

有篇课文叫《葫芦僧判葫芦案》，《红楼梦》中的文章，赵老师先是介绍四大家族的关系，然后讲解文章的高妙之处，最好评价《红楼梦》的艺术价值。

月亮在课堂上听着赵老师的精彩讲析，被《红楼梦》深深地吸引住了，这是她第一次感受到《红楼梦》的美，在赵老师进完的那一刻，月亮就想去班主任哪里请假，她要回家读《红楼梦》，否则她寝食难安。

月亮回到家，告诉妈妈学校放了三天假，随后到书店租了一本《红楼梦》，该站采集不完全，请百度搜索格！

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