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温馨的感觉（第1页）

李锦轩说：“你女儿要是以后在学校里遇到什么问题，私下里找我帮忙，我倒是可以尽力而为的。

【26nbsp;】”

“好好。

李老师，你女朋友呢？我去领她上车吧，让她坐在副驾驶位置上。”

李锦轩马上出去喊高芬芬。

高芬芬疑惑看着他问：“怎么啦？”

李锦轩说“没什么，这是胡站长。

以后乘车上有困难，可以找他。”

胡站长一见高芬芬，就惊讶地赞叹道：“李老师，你女朋友这么漂亮！

真是英雄配美女啊。”

说着就领她上车，让她坐在副驾驶位置上。

高芬芬感激地冲胡站长和他摇摇手，车子就开了出去。

李锦轩跟着车子走了几步，叮嘱说：“路上当心点。”

高芬芬摇下车窗，恋恋不舍地看着他说：“记住给我写信。

我现在在单位里，一直盼望着，能收到你的信。”

“嗯，我也一样，盼你回信。”

李锦轩心里温馨极了，目送车子开走了。

才转身谢过胡站长，往学校里走去。

班风班纪抓好了，李锦轩就把主要精力放在了提高学生的学习成绩上。

他一方面千方百计调动他们的学习积极性，譬如搞了一些课外学习兴趣小姐，科技小发明兴趣组，语文写作兴趣组等，一方面不住地给他们教一些学习方法。

这是很重要的，只有掌握了正确的学习方法，才能提高学习效率，从而提高学习成绩。

其它科目，他只能笼统地说说方法而已。

自己教的语文，就必须拿出实实在在的方法，取得真真实实的成绩才行。

否则，他就成了一个口头理论家，而不是一个扎扎实实的实践者。

那么，如何才能有效提高高二（4）班的语文成绩呢？

去年期末考试，他们班的语文平均成绩是48分，而其它三个班分别为：81分，68分，70分。

慢班与快班几乎相差了一半，这个差距实在是太大了，要赶上和超过他们谈何容易啊？况且，语文成绩是最需要日积月累，慢慢提高的，不象英语政治数理化等科目，可以突击抓上去。

到底有没有迅速提高语文成绩的办法呢？带着这个问题，他去阅览室里看了一些教育杂志上的有关资料和经验文章。

觉得无非都是多读多练，调动学生学习兴趣之类的老生常谈，找不到行之有效的速成办法。