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第三十章 民国开学第一课（第1页）

“我的理想是做一个...神一样的男人！

在然后找一个有山、有水的地方，了却一生！”

说完这句话后，在所有人呆滞的目光中，陈龙庭就座了下来，可随后教室内那种呆滞的目光，却逐渐转变成了笑声，目光也仿佛是在看傻子一般，陈龙庭见此，他却是早已有所准备，果然不错！

哥的世界，你们不懂！

说完在心中不由叹道：

“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿！”

越老师笑着摇了摇，然后继续让后面的学生自我介绍。

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待全班二十四名学生自我介绍完毕后，越老师便从讲桌上拿起一摞课本，一一给学生们发放了下去。

陈龙庭接过小笼包老师递过来的课本，抬眼一看是一册蓝色线装小书，上面有着‘国文’两个大字，书本是从右往左翻，和后世的书本相反，还不待陈龙庭翻开书，课本发放完毕的越惠萍，走到讲台上开口道：

“同学们，今天开始上第一节课，请大家翻开第一页。”

说完堂下的学生们纷纷打开书本第一页，只见第一课主题是‘职业’两个大字，左边还有一行大字介绍，右边则是上下两幅插图，陈龙庭目光先看向了过去，却见：

第一幅是一只猫，从桌上一跃而下，正伸出双抓，捕捉一只老鼠。

第二幅则是一只大狗，蹲在一户宅院的家门口。

陈龙庭感觉奇怪，他便在此把目光看向左边的文字介绍，只见：

“猫捕鼠，犬守门，各司其职，人无职业，不如猫犬。”

此时越老师，先是念了一边，然后开口道：

“这一行十八个字，道出了生命的庄重。

进化的自然选择，适已而利人，善哉！”

接着她又说道：

“不可无职业，也不可职业乱窜。

犬捕鼠，多管闲事，猫看门，形同虚设！”

说完越老师看着堂下的学生们，再次开口道：

“同学们，这世上职业千万，有需要就有职业，可世上最好的职业只有一种！”

在场二十四名学生纷纷竖起耳朵，就连陈龙庭也是如此，看着小笼包老师一字一句说道：

“这一种便是‘喜爱又能谋生’，须知，各司其职，便能各尽所能，按劳分配，或能走向按需分配。

这些宏大的道理和主义，猫犬不懂，却能身体力行。”

听到这话，陈龙庭深深的被震撼住了，不禁为百年后的华夏教育汗颜，同时震惊，此时中华民族即将复兴的力量，从这第一课的一字一句之间，他看得出中华民族的气节，要知道，民国年间，兵荒马乱，人心却如此淡定。

人有信念，下有常识，从小学课本当中就能看的出来。

说着陈龙庭迅速翻阅课本，发现这本书的编著是民间的，无关君王、军阀、权贵，处处透着民众皮肤上的冷暖，不呼口号，不居高临下，不繁文缛节。

第六课‘整洁’、第十课‘友爱’、第十五课‘投报’、第十六课‘不拾遗’........整本课本，充满着‘仁、义、智、信、情趣、国家之源、江山之远、永恒之义’都以平白明净的故事来说明。

教育的最大功能是使生命产生敏感。

陈龙庭翻阅这一册线状小书，景深里都是天地之悠悠，这让他久久无语，心中对自己能来到民国而感到庆幸不已，同时发现民国小学的课堂，是如此的令人尊敬。

他渐渐收起那颗玩世不恭的心，看着讲桌之上的小笼包老师，在看着学堂下有着一双双明亮眼睛的学生们，再次感到自己是幸福的，这是一个大时代！

中华民族复兴的时代！

陈龙庭想起了随后几十年，祖国华夏不断风雨飘摇，诸多列强虎视眈眈，他神色忽然变得十分认真了起来，在心中开口道：

“我陈龙庭，以武之名，在此起誓，成就之武神后，必将报效国家！

身为华夏炎黄子孙，在中华民族大复兴的时代，我若不以身作则，这个武，不练也罢！