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第六节 教孩子做事有礼有度有条不紊不慌不乱（第1页）

我们希望孩子既会做人，又会做事。

学会做人是对孩子的道德要求，学会做事是对他的能力培养。

而孩子是否有做事的能力，往往体现在一个“谨”

字上。

“谨”

代表着对细节的重视，代表着从纷繁复杂的事务中理出头绪，代表着“不求快，只求稳”

的做事态度。

具备了这些品质，孩子还有做不成的事吗？

缓揭帘，勿有声；宽转弯，勿触棱

只有谨慎做事，成功的概率才会大。

那孩子平时要如何练习谨慎做事呢？

孩子做事时，如果能够抱着谨慎的态度，把事情做得细致、稳妥，顺利完成的可能性就很大；相反，如果毛毛躁躁、粗枝大叶，就会屡遇不顺，很有可能半途而废，无功而返。

所以，别小看做事的细致程度，它决定着做事的效率和结果。

孩子是否能够稳妥而细致地做事，就看他平时是否养成了类似的习惯，这个习惯怎么养成？具体落实在哪些方面？这句“缓揭帘，勿有声；宽转弯，勿触棱”

以及后面的“执虚器，如执盈；入虚室，如有人”

起到了一定的启示作用。

我们都知道，谨慎包含着小心翼翼的意思，与鲁莽、急躁、莽撞相反。

用谨慎的态度做事是需要练习的，就让孩子从“揭帘”

、“转弯”

、“执器”

、“入室”

开始练起吧！

这句“缓揭帘，勿有声；宽转弯，勿触棱”

告诉孩子，进出房门时，要缓慢地揭开门帘，尽量不要发出声响；走路拐弯的时候，拐的角度要大一些，以防触碰到棱角上。

如果孩子能这样做，说明他很谨慎，说明他的内心很平和、不着急、不慌张，也说明他揭门帘或转弯的时候，心都专注在这件小事上，并不着急要做下一件事。

有了这种谨慎、专注、安定的心态，他经手的事就不可能做不好。

所以，我们平时就要提醒孩子缓慢地揭开门帘、窗帘、浴帘等，如果进出没有门帘的房门，那么关门、开门时动作也要尽量轻缓。

除此之外，当孩子打开窗户、拉开抽屉、关闭柜门、拉出椅子、摆放碗筷、打开铅笔盒时，都要轻推轻拉，轻拿轻放。

如果孩子的动静太大，所接触的物品往往会受损，使用时间也会缩短，而发出的噪音也会影响他人的休息、工作和生活，这是孩子不得不注意的问题。

说到这里，我想到一件事。

我们观察一下，每次有人进出的时候，楼下的单元门是不是总是发出“哐”

的一声巨响？是。

之所以这样，就是因为进出时，人们只管把门打开，进来或出去后径直放手，而不是把门再轻轻地关上。

因为我进出门时有轻开轻关的习惯，所以当看到别人如此对待门时，就感到很心疼。

在我看来，没有生命的门也应该得到尊重。