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温禧纠正他的说法，目光看向身边的温禧，笑着说：“他是，我不是。

如今大街小巷的海报里都该挂着时祺的名字。”

“世界上少了个青年演员，却多了位伟大的钢琴家。”

说着抬头看了看时祺，寻求肯定，时祺听见她在夸自己，就心情很好地扬了扬眉。

也算是另一种形式的圆满。

时隔多年，吴荻依然能感受到，他们两人之间的磁场还是格外强烈。”

你们两人都在南江吗？”

“我最近在南江生活，”

时祺点了点头：“想试试能不能找点创作的灵感。”

“我在做调律。”

温禧想起当初沸沸扬扬的独奏会新闻，吴荻可能并没有关注。

“你在做调律？”

吴荻跟着她，激动地将话重复了一遍。

“怎么了？”

温禧问。

“是有个不情之请。”

他迟疑，话却迟迟说不出口。

“你跟我客气什么，”

温禧反而笑了：“就直说吧。”

“现在国家也大力发展职业教育，”

吴荻跟他们解释：“我们的培养目标很明确，只要教学生学会一门手艺便够了。

但大多数的学生是考试一次考差来到这里，有时候根本不知道自己要什么。”

他跟两人解释起职校的办学模式。

他们是民办学院，既有通过高考录取的学生，也有小学毕业后直接念五年制的中专的在校生，那些学生还都是半大的孩子，对前程一片迷茫。

“我作为老师能做的，也就是尽我所能，多给他们提供一些尝试的机会，让他们真正找到愿意投入奉献一生的事业。”

做教师，也鞠躬尽瘁，依然爱岗敬业，为那群小朋友操心。

“我们近期正好也有打算开设调律作为学生的选修，如果顺利的话，也会考虑开设这个专业。”

“所以一直想邀请有名的调律师来。

今天碰到你，误打误撞，正好把我这个心愿给了了。”

“方便吗？”

吴荻问得小心翼翼。

“你太客气了，一节讲座也就一个小时的时间，有什么不可以的？”

“你请不起他，那我还是请得起的。”

温禧半开玩笑地说，让吴荻紧张的心松弛下来，他的眉瞬间松快了不少。

他们是好久不见的朋友，不是吗？“对了，最近的同学聚会，你们两个要来吗？”