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第29章（第1页）

王翻身一席话，激起了他父亲的无比愤恨，在旧社会受尽了欺凌压榨的老人，第二天一早就拄着拐杖把饼干退了回去，并当众揭露了这个阶级敌人。

通过这件事，教育了广大群众。

大家说，今后我们一定要把阶级斗争的&ldo;弦&rdo;绷得紧紧的。

一份发人深省的答卷

1973年8月10日《人民日报》

白塔公社考生

张铁生

编者按：7月19日，《辽宁日报》以《一份发人深省的答卷》为题，刊登了一位下乡知识青年的信，并为此加了编者按。

这封信提出了教育战线上两条路线、两种思想斗争中的一个重要问题，确实发人深思。

毛主席关于&ldo;要从有实践经验的工人农民中间选拔学生，到学校学几年以后，又回到生产实践中去&rdo;的指示，发表已经五年了。

教育战线的斗、批、改正在继续深入。

我们要认真学习和坚决执行毛主席的指示，调查研究，总结经验，搞好无产阶级教育革命。

《辽宁日报》编者按：这里刊载的是张铁生同志在今年大学招生考试试卷背面写的一封信。

张铁生同志是1968年下乡知识青年，共青团员，现任兴城县白塔公社枣山大队第四生产队队长。

他对物理化学这门课的考试，似乎交了&ldo;白卷&rdo;，然而对整个大学招生的路线问题，却交了一份颇有见解，发人深省的答卷。

按照毛主席的无产阶级教育路线，把有实践经验的优秀工人、农民、上山下乡知识青年选送大学，这是我国教育制度上的重大改革，它受到了广大群众的热烈欢迎。

同时，也必然会遇到各种旧的思想、旧的习惯势力的阻力。

大学招生，在群众评议、群众推荐的基础上进行适当的文化考核是需要的。

但是，文化考核的目的，主要是了解分析问题、解决问题的能力，还是检查记住多少中学课程?录取的主要标准，是根据他在三大革命运动实践中的一贯表现，还是根据文化考试的分数?是鼓励知识青年积极接受贫下中农和工人阶级再教育，努力钻研和完成本职工作，还是鼓励他们脱离三大革命运动实践而闭门读书?今天，我们发表张铁生同志的信，目的就在于请大家讨论、研究这些问题，欢迎关心教育革命的同志发表自己的看法。

尊敬的领导：

书面考试就这么过去了，对此，我有点感受，愿意向领导上谈一谈。

本人自1968年下乡以来，始终热衷于农业生产，全力于自己的本职工作。

每天近十八个小时的繁重劳动和工作，不允许我搞业务复习。

我的时间只在二十七号接到通知后，在考试期间忙碌地翻读了一遍数学教材，对于几何题和今天此卷上的理化题眼瞪着，真是心有余而力不足。

我不愿没有书本根据的胡答一气，免得领导判卷费时间。

所以自己愿意遵守纪律，坚持始终，老老实实地退场。

说实话，对于那些多年来不务正业，逍遥浪荡的书呆子们，我是不服气的，而有着极大的反感，考试被他们这群大学迷给垄断了。