笔趣书屋

手机浏览器扫描二维码访问

人间界 第五十九章 消逝的赤色丝线（第1页）

作为一名新进纨绔子弟，冬生少爷秉承着绝对最后一个进教室的原则，于是他在教室外的走廊上，悠哉悠哉地吃完早饭后，在班主任的死亡射线下，甩着八字步晃晃荡荡地走进了教室，此时早读已经快要结束了。

走到自己的座位，冬生下意识地瞥了一眼隔壁。

隔壁座位上，林夕正认真的复习着昨天的英语，注意到冬生的视线，少女的余光扫了过来，见他一副吊儿郎当的样子，并且还旷了半节早读课，少女的眼中浮现不屑，看她一副鄙夷的神色，冬生无所谓地咧咧嘴角，全当做没看见，怡然自得地坐在了自己的座位上。

“哼！”

少女心底轻哼一声，扭过头无视这种仗着父辈荒废度日的二世祖，继续认真复习功课。

“咦……”

，冬生有些摸不着头脑，脸上带着费解之色，心道：【这人脑子有病吧，怎么一直这么敌视我，搞不懂……】。

不再理会这个莫名其妙的同桌，冬生开始审查自己身体内心猿的力量，这是他跟着眼珠子新学的，为了更好地对抗心猿，学会使用祂的力量，掌握和调动心猿沉淀在体内的力量，将计就计在幻境内争取优势，早日斩断命途，他必须抓紧时间修炼。

虽然，早读就开始睡觉实属猛人，但是对于我们冬生少爷来说，已经习以为常了，而他的班主任也是叹了口气，直接无视了他的废材行为。

闭上眼睛将心神下沉，闭着眼睛教室内的灯光还是会穿透眼皮，随着他的注意力逐渐专注，他在心底默念，“曰：遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？冥昭瞢闇，谁能极之？冯翼惟象，何以识之？明明闇闇，惟时何为？”

随着诗歌在心底的按照眼珠子教授的韵律哼唱，冬生的心神沉入一片漆黑的空间，冬生漂浮在空中，他抬头望去，漆黑空间的上方只有一些残存的天光透入此间，低头看去是宛如深渊的黑暗。

熹微的天光照亮的漆黑空间内，冬生的周围站立着七道身影，都是带着心猿特征的冬生模样，按照眼哥的说法，冬生魂魄构成的空间已经基本被侵蚀得差不多了。

不再继续观察空间，“咳…咳”

，冬生轻咳两声，便在空中盘腿坐下，双手自然放在盘腿上，漆黑空间内，少年清洌稚嫩的声音响起，“遂古之初，谁传道之？……”

按照奇特韵律的诗歌环绕在空间内，冬生的眼前突然出现了一幅画面，孤绝的背影屹立在波涛汹涌的大渎之上，天空被乌云遮蔽，风啸雨骤电闪雷鸣，那人口中传出与冬生相同的诗歌，随着他的高声歌唱，无边威势从他体内迸射而出，无尽的灵炁向他的汇聚，至高的伟力扭曲空间，将他的四周化作净土，“……，忠名弥彰！”

随着最后一句唱完，汇聚到极限的力量从那道身影上爆发而出，如神人擎天，颠倒乾坤，无穷无尽的白光伴随着破裂空间的力量，孤绝身影的四周充满了空间裂痕，其内有五彩流光，而冬生的眼中除却白色的光芒便无法再窥见任何事物。

片刻后，白光消散，冬生的眼前恢复清明，那身影依旧，只是四周再无肆虐的力量，只有风平浪静与和风细雨，平静的大渎仿佛从远古凶兽化作家中萌物，朗朗乾坤，只觉天清气爽。

随后冬生眼前的景色如同褪色的纸张，在他的眼前逐渐消散，待到一切散尽，他的目中景色也化作熟悉的漆黑空间。

“呼～”

，下意识地吐出一口气，冬生揉了揉眉心，他抬头望去，察觉头顶的天光似乎变得更加明亮了些许，感受了一下自身，似乎对魂魄的掌控更加的得心应手了，少年的略显透明的身体内有点点湛蓝星光闪烁，只是并未被他发现。

放空意识，冬生尝试感受身体的存在，一丝牵引之力才是作用于他的魂魄，随即他便失去意识，上升的感觉浮现心底，待到醒悟过来，四周嘈杂的声音传入耳内，而眼睛也能感受教室的光线，他知道自己回来了，正当他准备认真休息一下，睡个回笼觉的时候，耳边传来清脆悦耳的声音，“喂！

交作业了！”

宽敞整洁的教室内。

趁着课间时间，学生们正在争分夺秒地休息，期间一名少女正抱着一沓作业本，站在冬生座位旁边，堆叠起来的作业本被少女搂在怀里，前端放置在冬生课桌的前面，以此减轻其沉沉的重量，少女皱着眉头，眼神有些恼怒地瞪着面前这个还在睡觉的同桌。

冬生听到这熟悉的声音，就是知道回笼觉是睡不成了，他睁开眼带着惺忪的睡意，看着面前抱着作业的同桌，懒洋洋地问道：“啥作业啊？”

“英语作业！

？”

少女耐着性子解释道，随即眼神一变，审视地看着冬生，“你不会没有做吧！

昨天可是没有老师拖堂！”

她的声音都不自觉地提高了几分。

【完犊子了，昨天只顾着玩，最后累了就睡着了，完全忘记英语作业了！

】心中思绪极速转动，冬生面无表情地看着林夕，他挠挠头，面露疑惑，“昨天有布置英语作业吗？”

与此同时他在心里默默祈祷，【希望她别借题发挥！

保佑我佛祖、道祖、至圣先师！

】，毕竟他也很清楚，这个同桌平时就有点莫名其妙的看不惯他，冬生也是第一次忘记写作业，没想到还是林夕作为课代表的英语作业。

“哦？”

林夕听完冬生的话，眼睛微微眯了起来，里面闪烁着危险的光芒，【这小子肯定是在糊弄我！

】她在心底瞬间认定了答案，气急而笑道：“呵呵，昨天的英语作业，是我替老师布置的！”